二升三语文句子训练精选61句

1、地理园地三。

2、（1）原句：太阳光照射着树林。

3、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张英说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张英说，他一定要坚持长跑锻炼。

4、扩句：（晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。

5、家庭是温暖的港湾，家人的关爱和支持是我们成长的力量源泉。

6、最后，整体思考句子的排列是否自然流畅，进行必要的调整和修正。

7、所以，解决三年级语文句子排序题应该先理解句子的意思，然后根据时态、逻辑关系进行排序，并对整体进行自然流畅的调整。

8、这是小学语文三年级下册《语文园地三》的辩论俗语。本题为三年级学生测试题目，考查学生对谚语的理解运用，灯不拨不亮理不辩不明意思是道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你来我往讨论肯定是理越辩越明，所以是谚语灯不拨不亮理不辩不明。

9、要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。

10、整体扩句法

11、去掉双引号，冒号改逗号，你改名字，我改他，这儿改那儿，来改去，一些特殊句子不用改人称

12、“在大地上”——起补充说明的作用。

13、勤奋是成功的基石，只有通过不断努力，才能实现自己的梦想和目标。

14、你来我往讨论的谚语是：灯不拨不亮，理不辩不明。

15、三年级“语文园地三”仿写句子为：学习园地三。

16、读书是一扇通向知识宝库的大门，它能开启我们的智慧之窗，让我们的思维飞翔。

17、梦想是人生的航标，只有坚持追求，才能实现自己的理想和愿望。

18、漫画园地三。

19、散文园地三。

20、温馨园地三。

21、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

22、扩句的方法有以下几种：

23、：1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

24、改为感叹句后，句意更加生动，能够更好地引起听者或读者的共鸣。

25、扩句（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）

26、三年级语文句子排序题的做法是先理解句子的意思，然后根据句子的时态、逻辑关系等进行排序。

27、局部扩句法

28、小学三年级扩句的方法和技巧:主要是把一句话说得具体，形象，生动。

29、将原句改为感叹句可以通过加上感叹词或调整语序等方式实现。

30、应该是把原有的陈述句中，加上程度副词真，太等词语，然后句末再加上语气助词啊等，加叹号，如字写的好。改成感叹句，字写的真好啊！

31、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

32、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”改为第一人称“我”，

33、善良是一种美德，我们应该学会关心他人，乐于助人，共同创造美好的世界。

34、接着，注意句子之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，依照逻辑先后进行排序。

35、健康是最重要的财富，我们应该保持良好的生活习惯，注重锻炼和饮食。

36、真理它却不会弯腰。

37、英语园地三。

38、（2）原句：青烟弥漫。

39、”，为1总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4

40、分析（1）原句的主要成分：“谁”——太阳光；“怎么样”——照射着树林。

41、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

42、学习是一种持续的过程，只有不断积累知识，才能不断提高自己的能力。

43、以原句“这篇文章写得真好！”为例，改为感叹句可以是“好棒啊，这篇文章写得真好！”或者“这篇文章写得真好，太厉害了！”等，能够加强对文章的赞美和称赞。

44、感叹句的语气很强烈，常常用于表达强烈的情感、感慨或赞美等。

45、其次，根据句子中的时态和词语的先后顺序，判断句子的先后顺序。

46、具体做法如下：1.首先，仔细阅读每个句子，理解句子的意思和表达的内容。

47、分析（1）原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。

48、“火辣辣”——形容词，起修饰作用。

49、友谊是一种宝贵的财富，它能给我们带来快乐和支持，让我们在困难时不感到孤单。

50、答案：24135主要看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。

51、（2）添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。

52、（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。

53、一找人称；二去冒号；三改引号改为逗号；四看句前谁对谁说；五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；提示语中第二人是“你”，原句中“他（她）”要写“你”的人物名。

54、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。改写转述句的口诀是：

55、“整个”——起限制作用。

56、当引述内容涉及其他人称时的改法。如：妹妹说：“你说得对，我就这样做。”改：妹妹说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

57、例句分析

58、数学园地三。

59、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

60、爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，保护我们的家园。

61、勇敢面对困难是成长的必经之路，只有勇往直前，才能战胜一切困难。

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.chengjiajiaoyu.comhttp://www.chengjiajiaoyu.com/jingdianjuzi/1765.html

很赞哦！ （）