精选三年级下册句子专项练习【146句】

1、I’mhungry./I’mfull.我饿了。/我吃饱了。

2、Ilove…我喜欢……

3、因此，是完全可行的，也是提高语文表达水平的一种有效途径。

4、一、核心词汇

5、“Thankyou.”（谢谢。）

6、“Thisismyfriend,Amy.She’stallandthin.Shehasshorthair,bigeyesandasmallmouth.”（这是我的朋友，艾米。她又高又瘦。她有短发，大眼睛和小嘴巴。）

7、爸，这是我的朋友，艾米

8、“Isheinthestudy?Yes,heis.”（他在书房里吗？是的。）

9、Hi,Dad.ThisismyfriendAmy．你好，爸

10、去掉地点说得明，剩下动词仍要用。

11、将直接叙述转换为间接叙述

12、缩句子口诀：

13、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。

14、扩句子口诀：

15、这两种转换的时候要注意两点：

16、设问句的例子三年级下册？设问句的例子三年级下册:北大荒你不喜欢吗？

17、Whereareyoufrom?I'mfromChina.

18、pinele菠萝blueberry蓝莓cherry樱桃

19、添谓语，动词都行。

20、添主语，名词来凑。

21、学好语文要背书吗？一定要！

22、Who'sthatman？那个男人是谁？

23、I’dlikesome…我想要一些……

24、太阳像一面巨大的火球，照亮了整个世界。

25、Goodmorning!Goodafternoon!

26、Who'sthatwoman?She'smymother.

27、.做相互介绍

28、否定句：用于表示否定的句子，如“我不是。”“他不在这里。”“我不会做饭。”等。

29、Thecatissleeping.（猫在睡觉。）

30、解读:常见含有want的两种结构分别是wantsth(想要某物)和wanttodosth(想做某事)。

31、第二个句子，明天的作业大概会有多少呢？我想应该会有这么一大罗，因为上个星期，老师说这个星期可能会多布置一些作业。

32、好的，以下是一些英语三年级下册的数字句子：

33、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。

34、祈使句：用于给出指令或建议的句子，如“请坐下。”“多吃蔬菜。”“打开窗户。”等。

35、香山上的红叶一丛丛、一片片，像美丽的朝霞泛起光彩。

36、短语:goaway离开wouldlike想要,喜欢

37、Sixteencookies,seventeencookies,eighteencookies.

38、“Hereyouare.”（给你。）

39、去掉主语瘦半截，别忘了把动词留。

40、改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

41、太空中有外星人吗。没有

42、疑问句：用于询问信息或确认事物的句子，如“你是谁？”“这是什么？”“他去哪儿了？”等。

43、水果名词:pear梨orange橙子

44、动词:buy买

45、Sevendays,eightdays,ninedays.

46、香山上的红叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！

47、—Doyoulikeoranges?你喜欢橙子吗?

48、香山上的红叶那火红的灯笼。令我回想起当年的我。

49、Iwant…我想……

50、Ieatles.我吃苹果。

51、watermelon西瓜le苹果banana香蕉

52、添时间，年月日。

53、在仿写句子的过程中，可以灵活运用相关句型和词汇，增加自己语言的表达能力和运用水平。

54、太阳像一个大火球，炙烤着大地。

55、去掉时间不紧张，年、月、日也得有。

56、可以仿写因为三年级语文下册第三单元主要是关于句子的组织、衔接和变化，是一个提高语文表达水平的重要环节。

57、Canyourideabike?（你会骑自行车吗？）

58、这人是谁？不是别人，原来是大明。

59、小草像一抹绿色的地毯，铺满了整个草地。

60、把野花比作星星、眼睛。

61、雪花纷纷扬扬地飘落下来，给冬天增添了一抹纯洁的白色。

62、香山上的红叶像一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。

63、三年级下册设问句有以下这些句子为例。第一个句子，明天的天气气候大概是什么样子呢？我想应该是会晴转多云吧，因为我已经看过了天气预报。

64、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。

65、Havesomegrapes.吃一些葡萄吧。

66、.询问某人是谁？

67、Onele,twoles,threeles.

68、什么叫自律？

69、解读:Doyoulike…?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes,Ido.(是的,我喜欢。)”否定回答用“No,Idon’t.(不,我不喜欢。)”

70、—Yes,Ido./No,Idon't.是的,我喜欢。/不,我不喜欢。

71、暖暖的阳光洒在身上，仿佛给人们带来了一份温暖的拥抱。

72、“CanIhavesomewater,please?”（请给我一些水，好吗？）

73、喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

74、Idon’tlikepears.我不喜欢梨。

75、Ilikeswimminginthepool.（我喜欢在游泳池里游泳。）

76、“Who’sthatman?He’smyfather.”（那个男人是谁？他是我爸爸。）

77、把星星比作孩子的眼睛。

78、Twenty-eightcats,twenty-ninecats,thirtycats.

79、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。

80、添地点，地名对了。

81、三、核心句型

82、Wehaveapicnicinthepark.（我们在公园里野餐。）

83、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

84、雨点像银色的珍珠，洒落在大地上，把世界装点得更加美丽。

85、Theyareplayingbasketball.（他们正在打篮球。）

86、这是谁的房间?这是我的房间。

87、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的.@

88、Theytastereallygood.它们尝起来不错。

89、设问句是自问自答，以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考。

90、Wehaveanewfriendtoday.

91、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

92、Iwantsomechickenandahotdog.我想要些鸡肉和一个热狗。

93、Thirteengirls,fourteengirls,fifteengirls.

94、Icangofast.（我可以跑得快。）

95、Fourbooks,fivebooks,sixbooks.

96、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有亿人口，是当之无愧的人口第一大国。

97、“Issheinthekitchen?No,sheisn’t.She’sinthelivingroom.”（她在厨房里吗？不，她不在。她在客厅里。）

98、四、了解句型

99、“Myfatheristall.Mymotherisshort.I’mshort,too.”（我爸爸很高。我妈妈很矮。我也很矮。）

100、strawberry草莓grape葡萄

101、春天的花朵如彩虹般绽放，给大地带来了无限的色彩。

102、自律就是自我管束自我的行为。

103、大海一波一波地拍打着海岸，仿佛在向大地述说着它的心事。

104、Heisgoodatdrawing.（他擅长画画。）

105、太空中有外星人吗？

106、Let’sbuysomefruit.我们买点儿水果吧。

107、Mymothercooksdeliciousfood.（我的妈妈做的饭菜很好吃。）

108、星星点点的灯光在黑夜中闪烁，像是无数个小精灵在跳舞。

109、以上是口诀的内容，希望能够对三年级下册缩句子和扩句子的学习有所帮助，加快掌握这一语法知识。同时，也要注重积累句子和词汇，多进行练习和应用，不断提高自己的语言表达能力。

110、二、了解词汇

111、Unit5Doyoulikepears?

112、三年级下册缩句子和扩句子的口诀如下：

113、请注意，以上句子仅供参考，具体重点句子可能会因教材版本和教师教学重点的不同而有所差异。在学习时，应结合教材和课堂讲解，充分理解并练习这些重点句子，以提高英语水平和表达能力。

114、仿写句子是一种很好的方法，通过模仿优秀的句子，帮助学生理解和掌握句子的结构和运用方法，提高自己的语言表达能力。

115、同时，也可以通过仿写的方式更好地理解和掌握本单元所学的知识点，提升自己的综合语文素养。

116、Nineteencoins,twentycoins,twenty-onecoins.

117、其他水果名词:

118、这人是谁？

119、人教版英语三年级下册的重点句子包括：

120、不要忘改句子后面的标点符号。

121、Shecansingverywell.（她唱歌非常好。）

122、lemon柠檬mango芒果peach桃

123、风儿轻轻地吹过，像是在低声讲述着自己的故事。

124、Theboyisflyingakite.（男孩正在放风筝。）

125、Twenty-fivecars,twenty-sixcars,twenty-sevencars.

126、改正句子中的错别字1．我很懊悔，因为当时过分激动和兴奋，竟然忘记问他的名子．（字）2．他那种坚持不解、克苦钻研的精神直得大家学习。（懈刻值）3。坚苦的工作就向担子，摆在我们面前，看我们敢不敢成担。（艰像承）修改病句1。小明和李力参加了这次作文比赛。2。通过读书活动，同学们不仅增长了知识，还开阔了眼界。缩短句子援兵行进。

127、解读:“主语+don’t/doesn’tlike…”用于表达某人不喜欢某事物。

128、其他:fruit水果

129、去掉动词也很痛，加名词做主语。

130、“Who’sthatwoman?She’smymother.”（那个女人是谁？她是我妈妈。）

131、三年级下册第5单元的常用表达法可能包括一些基本的句子结构和日常交流中常用的短语。这些表达法旨在帮助学生更好地理解和运用汉语，提高他们的语言表达能力。以下是一些可能的常用表达法的例子：

132、解读:“Havesome+食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。

133、解读:taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。小学阶段常见的系动词还有be动词am,is,are和look等词。

134、这人是谁?不是别人，原来是大斌子。

135、你好，1.喜鹊穿过蓝天，唱起了欢快的歌曲。

136、“You’rewelcome.”（不客气。）

137、天上的星星像孩子的眼睛，一眨一眨的。

138、野花到处都是，有的像星星，有的像眼睛。

139、Tenboys,elevenboys,twelveboys.

140、Issheyourmother？她是你的妈妈吗？

141、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

142、.询问某人的一般疑问句

143、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

144、拓展:其他表达喜好的句型

145、Twenty-twodogs,twenty-threedogs,twenty-fourdogs.

146、Who'sthatman?He'smyfather.

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