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提示语中有动作神态描写的句子27句精选

2024-03-11 02:09经典句子人已围观

简介1、色:神色。大为吃惊;脸色失常。形容极度惊恐。 2、大惊失色。 3、如例句,提示语在前面,杜鹃对小狗说:“那就开始学吧,注意听我的声音。” 4、加入描写神态、动作、心理的

1、色:神色。大为吃惊;脸色失常。形容极度惊恐。

2、大惊失色。

3、如例句,提示语在前面,杜鹃对小狗说:“那就开始学吧,注意听我的声音。”

4、加入描写神态、动作、心理的提示语会更生动具体。

5、其中的"看起来"和"听上去"就是神态的提示语,用来表示对某人或物的某种感觉或印象。

6、提示语在说话的内容中间,提示语后面是逗号和前引号。

7、明罗贯中《三国演义》:“忽见曹操带剑入宫,面有怒色,帝大惊失色。”

8、除此之外,神态也可以通过肢体语言、面部表情以及语气等方面来表现出来。

9、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点。

10、当描写人物的语言时,可以使用一些生动的提示语来增强描述的效果。例如,可以使用"他的声音如同潺潺的溪水,清澈而悦耳"来形容某人的语言轻柔而动听;或者使用"他的话语如同利剑一般,锋芒毕露"来描绘某人的语言锐利而有力。此外,还可以使用"他的语调充满了自信和决心"来表达某人的语言态度坚定;或者使用"他的言辞充满了温暖和关怀"来描述某人的语言温和而关怀。通过这些生动的提示语,读者可以更加直观地感受到人物语言的特点和情感。

11、提示语省略,只有引语。依据上下文完全清楚哪句话是哪个人说的,或者不必要点明话语的叙述者而只知大略即可,这时常运用省略提示语的作法。

12、有因为在语言中,我们经常会使用动词和形容词来描述人们的神态,例如"他看起来很累"或"她听上去很生气"等等。

13、内容延伸

14、扩展资料:

15、提示语在后,这时用句号。例②我急忙丢下书包,向内屋跑去。“引前提后”式对话描写有强调人物语言之意,多用于人物接话很快的对话中,也可用于先闻其声后见其人的描写中。后一段话将话语前置,通过强调其话语突出表现她对“我”的关心。

16、提示语在前,这时用冒号。例①中两处对话描写语句均采用“提(提示语)前引(引语)后”的形式,有强调提示语内容之意。以例①原文而言,分别强调了话语是明“边退边说”和“我”“得意”地说的。

17、有动作神态,更能突出人物心情。

18、金方伯听见不是王慕维,又自称举人,不觉大惊失色。(清张春帆《宦海》第二回)

19、后面,“那就开始学吧,注意听我的声音。”杜鹃对小狗说。

20、明白了吗?

21、发音:dàjīngshīsè

22、例:他跳了起来,一脸震惊:"什么!他走了?"

23、中间,“那就开始学吧”,杜鹃对小狗说,“注意听我的声音。”

24、提示语在说话的内容后面,提示语后面是句号。

25、提示语出现在两次分段陈述的引语之间,这时用逗号。“提中间话两边”的形式,常用来表明人物在说话中有了停顿后,听话者这才注意起说话人的相关情况(如说话时的动作、神态、音量等),然后又接着听其言。有时也说明说话中间有了较长的停顿,或叙述者有意用这种形式强调人物的前半部分话语。

26、胆战心惊心惊肉跳面如土色惊魂未定

27、学生们在回答老师所提问的人答题牛,由干自身知识达不到,不能很快的回笞出问题的正确答案,于是老师便从侧面给出对回笞问题有启法的讲解,学生通过一翻虽说不是直接回答问题,但能通过解释和讲解很快答出问题,这种解释和讲解就叫提示。

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