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句子专项训练六年级上册【60句文案】
2024-03-11 02:11经典句子人已围观
简介1、A:Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师? 2、Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你怎么了,萨拉?你今天看起来很伤心. 3、(人教版) 4、A:Howdidyougothere?你怎样去的? 5、A:Thisdressisnice.Itfitsmewell.How
1、A:Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师?
2、Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你怎么了,萨拉?你今天看起来很伤心.
3、(人教版)
4、A:Howdidyougothere?你怎样去的?
5、A:Thisdressisnice.Itfitsmewell.Howmuchisthisdress?这件连衣裙很美。适合我。这件连衣裙多少钱?
6、)-这句话可以用来表示见到别人时的开心之情。
7、B:Twocakes.两个。
8、Howareyou,LiuYun?Youlooksohy.你怎么了,刘云?你看起来很高兴.
9、她的眼神中透露出一丝犹豫,似乎在考虑是否要说出真相。
10、A:Who’sthisman?Helooksstrong.这男人是谁?他看上去很强壮。B:He’smyuncle.He’sabaseballplayer他是我的叔叔。他是棒球员。
11、Who…..
12、面对这个难题,她显得有些犹豫不决。
13、B:Icansee12.我能看到12只。
14、A:Howmanystudentsarethereinyourclass?在你们教室里有多少学生?
15、以下是几个六年级上册语文中表达犹豫不决的句子:
16、A:Howmucharethey?它们多少钱?
17、本文围绕“西安古都之魂”旅游形象,从景区、主题街区、文化小品和旅游纪念品四个层次,进行旅游产品的规划和,使旅游产品点面结合、新颖别致。
18、点面结合是一个很有效的工作方法。
19、A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?B:Three.3口。
20、3."Sheisatalentedmusician."(她是一位有才华的音乐家。
21、作比较:但是同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(13《只有一个地球》)
22、B:She’smymother.她是我妈妈。
23、A:WhohasabirthdayinOctober?谁的生日在十月份?
24、)-这是一个简单而有力的句子,用来描述狗发出的声音。
25、A:Howdoyougotoschool,Amy?艾米,你是怎样去上学的?B:UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.通常我走着去。有时我骑自行车。
26、六年级上册的点面结合造句:
27、B:Fine,thankyou.很好,谢谢。
28、B:I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter我48千克.我比你要更瘦,更矮.
29、他站在门口,犹豫了一下,才推开门走了进去。
30、通过学习《英语六年级上册》,你将会遇到更多好词好句,提升你的英语表达能力。
31、B:It’sninety-nineyuan.99元。
32、B:Forty-five.有45人。
33、他在做出决定之前,总是会犹豫再三。
34、B:Iwentbytrain.我乘火车去的.
35、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少蜡笔?
36、2."Thedogisbarkingloudly."(那只狗正在大声叫。
37、A:Howmanybirdscanyousee?你能看到多少只鸟?
38、A:HowcanIgettoZhongshanpark?我怎样能到达中山公园?B:YoucangobytheNo.15bus.你可以乘15
39、A:Howheavyareyou?你有多重?
40、A:Who’sthatwoman?那妇女是谁?
41、B:Me.我。
42、本文以点面结合的方式,阐述了一个基于webservice的机器人,自动工业控制系统的过程。
43、B:Theyaremyparentsandme.我的父母亲和我。
44、A:Howareyou?你身体怎样?
45、)-这句话用来赞美某人在音乐方面的天赋。
46、在教学内容上,强调点面结合,拓展一些现代的与本学科密切有关的面上知识。
47、B:They’rethirty-fiveyuan.35元
48、B:I’m1.64merters.我1.64米高.
49、A:Whoarethey?他们是谁?
50、How…..
51、A:Howtallareyou?你有多高?
52、面对两个选项,他犹豫了很久,不知道该选哪一个。
53、B:MrHu.胡老师.
54、A:Howoldareyou?你多大?
55、B:I’m9.九岁。
56、B:Ihave14crayons.我有14支。
57、排比:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流,你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1《山中访友》李汉荣)
58、1."I'mdelightedtomeetyou."(很高兴见到你。
59、A:Howmanycakes?蛋糕多少?
60、这些句子通过描写人物的行为、神态或心理活动,表达了他们在面临选择或决定时的犹豫不决。在阅读和写作中,理解和运用这些句子可以帮助我们更好地描绘人物形象和情感状态。
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