句子成分主谓宾定状补语文课件ppt60句

1、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。

2、定语和状语都可以被省略，但是主语、谓语、宾语是必须的

3、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

4、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

5、Wekeeptheclassroomclean.

6、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

7、在现代课堂教学中，英语比较注重语法知识的系统学习，而汉语教学对语法的重视程度反倒不如外语，毕竟汉语是母语，不需要太多语法，我们凭天然的语感就可以学的很好了。

8、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。

9、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

10、Sheisaprettygirl.

11、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。

12、例如："Iloveyou"、“Sheisbeautiful.”

13、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。

14、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

15、Iquicklyfinishedmylunch.

16、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。

17、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

18、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)

19、语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：

20、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

21、Wecallthemmooncakes.

22、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

23、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

24、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。

25、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。

26、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。

27、主谓宾定状补是构成句子的基本成分。其中主谓宾是一个句子的主干定状补属于修饰成分。定语修饰主语宾语，状语修饰谓语动词，补语是对谓语的补充说明。

28、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

29、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。

30、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

31、主谓宾定状补是英语的一种句型结构

32、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

33、定义：对主语的说明。

34、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

35、宾语补足语

36、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。

37、Hemakesmelaugh.

38、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

39、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

40、Thepenonthetableismine.

41、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

42、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

43、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

44、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

45、这是所有形态中最完整的一种顺序结构。但是，一般情况下，不会完全出现。

46、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

47、其他成分是用来修饰主谓宾这三个句子主干的。

48、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)

49、Ifeelmuchbettertoday.

50、现代汉语语文正常顺序：定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语

51、根据句子成分来分析。主语，一般是名词或代词组成，谓语也一般是形容词或动词组成。宾语也是和猪一样，有名词或代词组成。

52、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。

53、。主+谓+宾+状语2。状+主+谓+宾至于定语1。如果是形容词，放在修饰的主语或宾语前2。还有一些词的特殊的修饰，按照那个来，3。定语从句就是在先行词后，如果是which引导的非限制性定语从句就在句子末尾，前面加逗号

54、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

55、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

56、学好英语的关键是熟悉基本的语法结构，正确理解和使用主谓宾定状补句型结构可以帮助学生的写作和口语表达更加准确、清晰

57、Thisiswhathesaid.

58、在这种结构中，主语在句子中扮演“做什么”的角色，谓语表示主语的动作或状态，宾语是动作的接收者或者状态的描述者，定语和状语描述主语、宾语或谓语

59、Iopenthedoorwiththekey.

60、（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.chengjiajiaoyu.comhttp://www.chengjiajiaoyu.com/jingdianjuzi/56600.html

很赞哦！ （）