三年级上册语文改句子【83句精选】

1、例2：经过努力，我的学习态度提高了。

2、例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

3、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

4、四、重复啰嗦

5、（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）

6、例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。

7、解析：谁帮助谁呀？反正我分不清，你们呢？:根据口诀7：把其中的一个他写出名字就可以了。

8、解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀3：把“勾结”改成“团结”即可。

9、答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。

10、改错改错，仔细琢磨。词义交叉，搭配弄错。成分残缺，用词不妥。语序混乱，重复啰嗦。前后矛盾，句式杂糅。辨明病因，准确改妥。

11、一、成分残缺

12、指代不明

13、答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。

14、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀4：忍不住和不禁任意去掉一个即可。

15、应改为：长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

16、成分残缺要增补，重复啰唆必须删。

17、解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀2：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。答案：经过努力，我的学习水平提高了。

18、口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。

19、例2：:小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

20、顺序混乱需调整，词语不当果断换。

21、答案：我估计他今天不会来了。

22、前后矛盾

23、原句子：她的房间里有许多漂亮的玩具。

24、解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爱的小天使。根据口诀3：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

25、例：长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

26、词序颠倒

27、口诀四：词语重复有语病，去掉一个才高兴。

28、解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀2：财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。

29、对症下药用四招，招招助你把病看。

30、分析句子凭语感，压缩句子剩主干。

31、例1：我估计他今天一定不会来了。

32、概念不清

33、例1：我忍不住不禁笑了起来。

34、针对重复啰嗦病的，我们就去掉重复的词语。针对词语搭配不当的，我们就选用正确合适的词语。针对语病，就可以选用专门的方法。

35、解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。

36、例2：我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

37、解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀2：在花草树木后面加“发芽了”

38、二、用词不当

39、口诀十一：先地点再季节。

40、例2：哪里有困难，他就出现在那里。

41、不要忘改句子后面的标点符号。

42、口诀十：回忆不能对往事。

43、例2：那个房间非常宽敞得很。

44、解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。（最好删一定，这样句子能保持原意）根据口诀6：估计和一定删去“一定”即可。

45、例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

46、答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

47、答：那个房间非常宽敞。

48、答：我忍不住笑了起来。

49、解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀5：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

50、口诀六：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。

51、口诀五：和的后面要加词，并得前后要调换。

52、例1：李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

53、直到现在有关国家还流传着三宝太监下西洋的故事。

54、答案：哪里有困难，他就出现在哪里。

55、三、搭配不当

56、解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。

57、答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。

58、解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，

59、口诀三：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。

60、修改病句的方法和技巧：

61、修改病句就会用到修改病句的符号，针对不同的语病，都会有不同的符号，比如说犯重复啰嗦病的，我们可以用删去服。词语搭配不当的，我们可以用替换符，如果觉得应该加一些内容，比如说没有加主语的，我们就可以用增添符。

62、改变语序句意不变，意思是改变句子的顺序而使句意不变。

63、口诀八：看到“使”字要去掉。

64、口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！

65、改变语序：有关国家直到现在还流传着三宝太监下西洋的故事。三宝太监下西洋的故事直到现在有关国家还流传着。

66、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

67、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

68、首先我们要查看句子中出的是哪种语病。比如说他犯了重复啰嗦病或者词语搭配不当。

69、解析：根据口诀4，去掉“非常”或“得很”。

70、病句修改有窍门，找准病因是关键。

71、解析：应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

72、答案：我们要保护公共财产。

73、这两种转换的时候要注意两点：

74、例1：我们一定要紧密勾结，互相帮助。

75、口诀二：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。

76、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。

77、口诀九：老师获得了称号，我把称号来摘掉。

78、答：李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他。

79、改写后的句子意思没有改变，仍然是描述她的房间里有很多漂亮的玩具。在回答这个问题时，我们需要认真思考原句的含义，然后进行适当的改写。这可以帮助我们更好地理解语言的表达方式，并且提高我们的语言表达能力。在学习和使用语言时，需要多加练习和思考，才能够提升自己的表达能力。

80、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。

81、例1：我们要热爱公共财产。

82、改写后：许多漂亮的玩具摆放在她的房间里。

83、改变语序是就是调换句子里各语句的顺序、常用的改变语序的是倒装句式：倒装是对句子中语序的改变，通常可分为完全倒装、部分倒装和形式倒装三种。

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