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三年级上册语文改句子【83句精选】

2024-05-28 06:52经典句子人已围观

简介1、例2:经过努力,我的学习态度提高了。 2、例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。 3、在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。 4、四、重复啰嗦 5、(常考

1、例2:经过努力,我的学习态度提高了。

2、例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。

3、在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

4、四、重复啰嗦

5、(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)

6、例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。

7、解析:谁帮助谁呀?反正我分不清,你们呢?:根据口诀7:把其中的一个他写出名字就可以了。

8、解析:我们是土匪吗,还要勾结,这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀3:把“勾结”改成“团结”即可。

9、答案:我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。

10、改错改错,仔细琢磨。词义交叉,搭配弄错。成分残缺,用词不妥。语序混乱,重复啰嗦。前后矛盾,句式杂糅。辨明病因,准确改妥。

11、一、成分残缺

12、指代不明

13、答案:小明兴奋得手舞足蹈,一溜烟跑回家去了。

14、解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀4:忍不住和不禁任意去掉一个即可。

15、应改为:长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

16、成分残缺要增补,重复啰唆必须删。

17、解析:这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀2:水平只能和提高搭配,不能和态度搭配。(态度和能改善搭配)。答案:经过努力,我的学习水平提高了。

18、口诀七:两个他(她)不认识,告诉一个他名字。

19、例2::小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。

20、顺序混乱需调整,词语不当果断换。

21、答案:我估计他今天不会来了。

22、前后矛盾

23、原句子:她的房间里有许多漂亮的玩具。

24、解析:这种题又是“披着羊皮的狼”题,我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀,那多难看呀,我们要变成可爱的小天使。根据口诀3:把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

25、例:长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

26、词序颠倒

27、口诀四:词语重复有语病,去掉一个才高兴。

28、解析:这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀2:财产只能和保护搭配,不能和热爱搭配。(热爱只能生活搭配)。

29、对症下药用四招,招招助你把病看。

30、分析句子凭语感,压缩句子剩主干。

31、例1:我估计他今天一定不会来了。

32、概念不清

33、例1:我忍不住不禁笑了起来。

34、针对重复啰嗦病的,我们就去掉重复的词语。针对词语搭配不当的,我们就选用正确合适的词语。针对语病,就可以选用专门的方法。

35、解析:应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。

36、例2:我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

37、解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀2:在花草树木后面加“发芽了”

38、二、用词不当

39、口诀十一:先地点再季节。

40、例2:哪里有困难,他就出现在那里。

41、不要忘改句子后面的标点符号。

42、口诀十:回忆不能对往事。

43、例2:那个房间非常宽敞得很。

44、解析:这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测,而“一定”是肯定,删去一个即可。(最好删一定,这样句子能保持原意)根据口诀6:估计和一定删去“一定”即可。

45、例1:我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

46、答:我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

47、答:那个房间非常宽敞。

48、答:我忍不住笑了起来。

49、解析:这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病,我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀5:把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

50、口诀六:估计(大概)是天使,一定(断定)是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。

51、口诀五:和的后面要加词,并得前后要调换。

52、例1:李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

53、直到现在有关国家还流传着三宝太监下西洋的故事。

54、答案:哪里有困难,他就出现在哪里。

55、三、搭配不当

56、解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。

57、答案:我们一定要紧密团结,互相帮助。

58、解析:这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,

59、口诀三:居然变身便果然,勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕,手舞足蹈美美哒。

60、修改病句的方法和技巧:

61、修改病句就会用到修改病句的符号,针对不同的语病,都会有不同的符号,比如说犯重复啰嗦病的,我们可以用删去服。词语搭配不当的,我们可以用替换符,如果觉得应该加一些内容,比如说没有加主语的,我们就可以用增添符。

62、改变语序句意不变,意思是改变句子的顺序而使句意不变。

63、口诀八:看到“使”字要去掉。

64、口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办!

65、改变语序:有关国家直到现在还流传着三宝太监下西洋的故事。三宝太监下西洋的故事直到现在有关国家还流传着。

66、在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

67、指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

68、首先我们要查看句子中出的是哪种语病。比如说他犯了重复啰嗦病或者词语搭配不当。

69、解析:根据口诀4,去掉“非常”或“得很”。

70、病句修改有窍门,找准病因是关键。

71、解析:应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

72、答案:我们要保护公共财产。

73、这两种转换的时候要注意两点:

74、例1:我们一定要紧密勾结,互相帮助。

75、口诀二:水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。

76、原句子里面如果有否定词(不、没有),改写的时候要去掉。反之,如果原句子里面没有否定词,改写的时候要加上。

77、口诀九:老师获得了称号,我把称号来摘掉。

78、答:李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他。

79、改写后的句子意思没有改变,仍然是描述她的房间里有很多漂亮的玩具。在回答这个问题时,我们需要认真思考原句的含义,然后进行适当的改写。这可以帮助我们更好地理解语言的表达方式,并且提高我们的语言表达能力。在学习和使用语言时,需要多加练习和思考,才能够提升自己的表达能力。

80、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。

81、例1:我们要热爱公共财产。

82、改写后:许多漂亮的玩具摆放在她的房间里。

83、改变语序是就是调换句子里各语句的顺序、常用的改变语序的是倒装句式:倒装是对句子中语序的改变,通常可分为完全倒装、部分倒装和形式倒装三种。

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