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三年级句子专项练习-集合51句

2024-03-11 02:15经典句子人已围观

简介1、竹叶烧了,还有竹枝,竹枝砍了,还有竹编,竹编断了,还有竹根。 2、这是把字句,改写为被字句是这样的: 3、第三种,陈述句改反问句,意思不变。例如:这比山还高,比海还深的

1、竹叶烧了,还有竹枝,竹枝砍了,还有竹编,竹编断了,还有竹根。

2、这是把字句,改写为被字句是这样的:

3、第三种,陈述句改反问句,意思不变。例如:这比山还高,比海还深的情谊,我们怎能忘记?改为:这比山还高,比海还深的情谊,我们不能忘记。

4、此外,夏天也是暑假的时候,学生们可以放松自己,追求他们自己感兴趣的事情,增加了他们的欢乐。

5、昨天下雨了,今天天气很好。

6、把陈述句改成反问句.

7、夏天的欢笑在林间,在校园。

8、因为夏天是一个炎热的季节,人们常常利用这个季节来进行各种户外活动,比如海滩派对、露天音乐会、烧烤野餐等。

9、改写的时候,两个名词交换位置,“把”字换成“被”字即可。

10、夏天的欢笑在果实的成熟里,在花蕊的盛开中。

11、改为被子句是这样的:

12、夏天的欢笑在记忆的童年里,在孩时的梦乡中。

13、给学生提供一个句子,让学生在不改变句子意思的前提下,将句中的词语顺序打乱,然后要求学生将句子还原。

14、小猫把碗打碎了。

15、弯弯的小河上有一座石拱桥,石拱桥两边挺立着高大的桐树,高大的桐树上边有一个小小的鸟窝,小小的鸟窝里有几颗鸟蛋。

16、改写成被字句是这样的:

17、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。

18、变换词序句子训练可以通过多种方式进行,比如:教师提供一个句子,让学生按照一定的顺序重新排列词语,组成一个新的句子。

19、我最喜欢的颜色是红色。

20、第二种把括号里的内容换成一个词语,句子意思不变。如:听到问题,我们(争着向前,唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题,我们(争先恐后)地举起了手。

21、爷爷会弹钢琴,我很羡慕。

22、碗被小猫打碎了。

23、巧克力被小明吃完了。

24、让学生阅读一段文字,找出其中一个句子,然后将句中的词语顺序打乱,要求学生将句子还原。通过这些训练,学生可以逐渐掌握变换词序的技巧,并能够更好地理解句子的结构。

25、夏天的欢乐在泳池里,许多人在里面打水仗,游来游去,快乐极了!

26、军书十二卷,卷卷有爷名。

27、在三年级语文上册的学习中,变换词序句子训练是十分重要的,它能够帮助学生更好地理解句子的结构并掌握变换词序的技巧。

28、湿衣服被风吹干了。

29、顶真是修辞手法之一,它是前句结尾的词与后句开头的词完全一致,形成首尾衔接的句式。例如:

30、把“把”字句改成“被”字句

31、我们一起去公园玩。

32、明天是周末,我可以睡懒觉。

33、所以,夏天的欢乐是非常丰富多样的。

34、回夏天的欢乐是狂欢的。

35、把“被”字句改成“把”字句.

36、我们班有30个学生。

37、门外有条街,街里有条巷,巷子里有座庙。

38、妈妈给我买了一件新衣服。

39、姐姐在做功课,我在看书。

40、把直接引语改成间接引语.

41、第一种换近义词,即把括号里的词语换成近义词,意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。

42、小明把巧克力吃完了。

43、您好,1.我喜欢吃巧克力。

44、夏天的欢笑在我的心间回荡,在我的脑海里奏响。

45、把反问句改成陈述句.

46、他不是学生吗?(改为陈述句)他是学生。

47、再如:1.风把湿衣服吹干了。

48、改变词序,改变句意.

49、这些活动都充满了快乐和欢乐,让人们尽情享受夏天的狂欢。

50、小狗很聪明,会听主人的话。

51、把间接引语改成直接引语.

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