2021教师双减发言材料?

在2021年，教师关于“双减”（减轻学生作业负担和校外培训负担）的发言材料主要围绕如何提高教学质量、优化作业管理、以及如何在减轻学生负担的同时保证学习效果。以下是一些具体的发言内容：

提高作业管理质量，减轻学生作业负担

作业是课程与教学活动的重要有机组成部分，它链接着教师与学生、沟通着学校与家庭。从某种意义上讲，作业对于改进教学关系、培养学生素养具有重要意义。

应教尽教才能应减尽减

学校的教育不搞拔苗助长，作业负担比较轻，学生有一个特点，那就是成长后劲足，潜能大。一、应教尽教才能应减尽减。我们签订了两份承诺书，一个是教师不到培训机构兼职取酬承诺书，另一个是班级学生不到培训机构承诺书。与此同时，制定了作业布置和教师批改细则，由学校教研室、年级组配合各学科写出详细可行的分层布置方案及批改要求。

减轻学生作业负担的同时保证学习效果

面对作业量减少的矛盾，在减负担的同时，提质量、增兴趣成为教学特色。应减尽减的前提是应教尽教，归根结底，教育的主阵地是学校，教育的主战场是课堂。学生课业负担减轻，家庭教育负担减轻，家长教育焦虑消减，最终都要落实到课怎么备？教研怎么搞？如何科学精准地布置作业？德育与学科教学如何有机融合？只有扎扎实实解决好这些问题，使学生回归校园、回归课堂，“双减”政策才能真正落地生根。

精讲精练，激发学生兴趣

“双减”政策下的课堂上一定做到精讲精练，要注意课堂问题设计的技巧，更好地激发学生的兴趣，调动学生的积极性，要根据教学的内容灵活地选择教学方法，重能力培养、重学法指导。学生有兴趣和能力，才能易于接受新知识，然后达到良好的教学效果。要减轻学生作业负担，就是把作业从课外转向课内，要注意作业一定要精心布置并及时反馈。另外可以布置分层作业，让所有同学都有所收获和提高。

科学利用课余时间，丰富课后服务

科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措施并举提升校内教育教学质量。

完善作业管理，深化评价改革

形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。具体的做法有：学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯地削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。

这些发言材料体现了教师们在“双减”政策下，如何通过提高教学质量、优化作业管理、丰富课后服务等方式，确保学生在减轻负担的同时，仍能获得全面而有效的学习。

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.chengjiajiaoyu.comhttp://www.chengjiajiaoyu.com/wenanjingxuan/335972.html

很赞哦！ （）