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英语句子朗读【80句精选】

2024-03-10 02:13文案精选人已围观

简介1、b.感叹句: 2、Whatagreatfilm!↘ 3、b)情态动词表示可能,惊奇和肯定时。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom. 4、IhavebeentoBeijing↗,Shanghai↗andGuangzhou.↘ 5、B)多音节词 6、b)有一些

1、b.感叹句:

2、Whatagreatfilm!↘

3、b)情态动词表示可能,惊奇和肯定时。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom.

4、IhavebeentoBeijing↗,Shanghai↗andGuangzhou.↘

5、B)多音节词

6、b)有一些双音节词,加了前缀和后缀成了多音节,但这些词按原来词根的重音读音。'carefully,in'definite,'comfortable,con'ductor,ac'cording,dis'turbance,'complicated,es'tablishment,

7、(2)选择疑问句:

8、b)有a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词,第二个音节是重音。a'bout,be'lieve,ad'dress,de'cide,re'port,con'demn,res'pect,com'pare,in'form,dis'cuss,im'press,mis'take,en'force,pre'pare,em'ploy,per'mit,es'cape,pro'duce,ex'claim,trans'late

9、a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult,'communist,'family,e'conomy,oppor'tunity,de'mocracy.

10、Shelikeseatingles↗,bananas↗,andoranges.

11、e)反身代词表示强调。Hecouldn'tcomehimself.

12、e)street在专有名词中WangfujingStreet.

13、我读英语对话有的单词我根本不认识

14、d)有些复合词和带有前缀re-,ex-,un-,pre-,post-,等的词,有两个重音。'out'side,'re'tell,'well-'known,'un'real,'fif'teen,'Chi'nese,'pre-'war,'post-'war

15、Whatafantasticmatch!↘

16、(1)一般疑问句:

17、注意语义:朗读时要注意语义,根据句子的意思,使用合适的表情,以及增加一些语气词来强调句子的意思,增强句子的语义。

18、(4)表示疑问的陈述句:

19、技巧二:如何处理句子中的降调

20、加强重音:朗读时要注意重音,重音的位置和强度都要注意,以便更好地表达句子的意思。

21、goodgoodstudy,daydayup.

22、f)this在这些短语中,thismorning/afternoon/evening

23、A)双音节词

24、E)虚词重读的特殊情况

25、I'msorrytohearthat.↗

26、多听多练

27、(3)若干相同类的词语并列出现时,除最后一项外,

28、Didyouvisityourfriendyesterday?↗

29、我们的人生有自己的未来,我们的英语就应该读出来,大胆的说出来,就跟我们的国语一样,要让我们去语言沟通,才能让我们流利的说出每一句英语,鼓励每一个学生朗读英语的同时,希望你们在英语学科有个很好的成绩和收获。

30、Congratulations!↗

31、你的朗读声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。

32、c)有de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义和词类有关,一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上。'record,re'cord;'insult,in'sult;'conduct,con'duct;'presentpre'sent;'content,con'tent

33、D)实词不重读的特殊情况

34、c)介词在句首和句尾。Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.

35、C)实词重读(副词重读),虚词轻读(冠词,单音节介词,单音节连词,人称代词,反代词,物主代词,关系代词,相互代词,助动词,情态动词和系动词be

36、d)感叹词中的what和howWhatagooddayitis!Howbeautifulsheis!

37、你的朗读节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。

38、Areyoutired?↗

39、Whathavealltheflowersgone?↘

40、你们的每一份用心,我都会体会在心,我希望每一个学生都能够张开嘴,朗读英语,用我们的嘴巴去说出来,才能给我们的人生创造更多的奇迹。

41、加强节奏:朗读时要注意节奏,根据句子的结构,把重读和弱读分开,把长句分解成短句,使句子的节奏更明显。

42、听力是朗读的基础,多听英语录音,特别是标准的英语,可以帮助我们熟悉英语的发音规律和语调。同时多练习朗读,不断纠正自己的发音错误,提高自己的表达能力。

43、c)代替词Whichbookdoyouwant?Thesmallone.

44、Ilikeplayingfootball↗,basketball,↗andtennis.

45、a.特殊疑问句:

46、A)英语的节奏:(轻)-轻-重-轻-(轻)或重-轻-(轻)(轻)重

47、)助动词一般不重读,只有在句首或句尾时才重读;

48、Whataniceweather!↘

49、)句子重音

50、老师鼓励学生们朗读英语。因为英语是全国的通用语言。学习好英语是非常有必要的。

51、Areyouhereforthetickets↗orbooks?↘

52、Doyoulikeles↗orpears?↘

53、a)一般在第一个音节重读。letter,sorry

54、朗读英语句子时,实词需要重读,如:动词、名词、形容词、副词、数词,但是,请注意以下几点:

55、英语中的升调一般用于:

56、通过对话的形式来朗读一段英语文本,以提高口语表达能力和语音语调的准确性。这种方式可以让学习者模拟真实对话场景,提升语言交流的流利程度。通过对话式朗读,学习者可以更好地理解和运用英语语法、词汇和语音规则。

57、朗读课文时要注意升降调、轻重读、连读,根据课文的内容用自然的语感和语气来表达课文内容,掌握课文中的意群、句子和段落之间的换气节奏,朗读才会更加自然漂亮。

58、Youdon'tworkhere?↗

59、b)一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation.

60、Youwantacupofcoffee?↗

61、有时会根据感彩的不同,以上例句会有例外。

62、d)词尾有-ain,-ee,-eer,-ese,-ette后缀的词,重音在该后缀上,而且有一个次重音。enter'tain,emplo'yee,mountai'neer,Japa'nese,ciga'rette

63、技巧三:注意连读

64、你的朗读声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。

65、注意发音:朗读时要注意发音,准确发出单词和音节,并且注意结合单词及其发音,把语句连贯起来。

66、d)引导复合句的连词在句首。Ifyouwish,I'llvisityou.Whenhecomes,I'lltellhim.

67、Thistower~isnew,It~is~inShanghai.Shanghaiis~averybigcityinChina.Whatdoesthetowerlooklike?Aspaceship?Astrangeplant?Parts~ofthebuildingareround.Theylooklikehugeshinyballs.

68、你的朗诵有感染力,使人在优美的声音中得到美的享受,具有鼓舞性、激励性、感召力,能拉近与听者的情感距离,充分调动听众的情绪,能够使听众产生感情共鸣。

69、c)词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,ive后缀的词,重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous,cal'ligraphy,edi'torial,his'torian,peri'odic,mathe'matics,ex'perience,suf'ficient,i'dentify,trans'lation,re'ligious,curi'osity,pro'tective

70、)单词重音

71、B)英语句子的长短:是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。

72、技巧一:如何处理句子中的升调

73、a)情态动词,助动词和系动词be在句首,句尾和否定时。Doyoulikeit?Yes,Ido.Areyouator?Yes,Iam.Canyouhelpme?Yes,Ican.Idon'tlikeyou.Heisn'taworker.

74、英语中的降调一般用于:

75、Wherehaveyoubeen?↘

76、(5)表现祝贺,同情,或热情时:

77、a)实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks.

78、)名词、形容词、数词做修饰语(定语)时一般不重读。其它没有提到的词类不需要重读。还有一点需注意,多音节词因为自身有重音,因此在句子中还是重读的,不管什么词类。

79、Haveaniceweekend.↗

80、TheLittlePrinceisavailableintheoriginalFrenchnarratedbyAntoinedeSaint-Exupéry.AnEnglishdubofthefilmnarratedbyactorJeffBridgesisalsoavailable.

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