晏阳初，梁漱溟的乡村建设理论和实践在思想深

梁漱溟的乡村建设理论和实践在思想深度上胜过晏阳初的乡村教育理论?

学过晏阳初与梁漱溟的异同 相同点： 1.重视农民，重视教育； 2.强调农民组织； 3.重视知识分子的作用 不同点： 对农村根本问题的认识上：梁认为是文化问题（早熟与失调），晏认为是人的问题（愚弱穷私） 解决方法：梁主张文化重建，晏推行四大教育 依赖力量：梁依赖国民政府，晏依靠地方政府及国外援助 教育内容：梁传统文化，晏西式教育 成功与否的原因：因为种种原因，两者总体都没成功 ，梁漱溟由城市转向农村建设没有抓住土地的重要性，晏阳初意识到了土地问题但无力解决。 陶行知的部分不太熟悉，希望对你有帮助。

晏阳初的成就?

晏阳初：世界平民教育运动之父 晏阳初早期开展平民教育运动时，认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国的目的。著有《平民教育的真义》、《农村运动的使命》等。

上个世纪初中国知识分子以晏阳初梁淑艳为代表发起了什么运动?

题目有误：应是晏阳初、梁漱溟等人。 上个世纪初，中国知识分子以晏阳初、梁漱溟（为代表发起了乡村建设运动。 首先，以文艺教育攻愚，培养知识力。在当时的中国文盲是大量存在的，要想解决国民文化程度较低的现象，首先就是扫清青年文盲，对他们进行文字的普及和基本知识的教育，使其具备一定的知识文化水平。 其次，以生计教育攻贫，培养生产力。当时的中国人民尤其是农村人民普遍生活在水深火热中，处于生死边缘，因此晏阳初指出要从多个方面提高人民的生活水平。比如通过教育使农民具备基本的农业科学知识，增加产值、开展多种合作方式发展经济、提倡农民开展多种副业和手工业等 再次，以卫生教育攻弱，培养强健力，提倡要注重卫生和医学的设施设备;最后，以公民教育攻私，培养团结力，通过教育使公民具备基本的道德素质，培养公共心与团结力。在“四大教育”中，晏阳初认为应以公民教育为根本。

晏阳初的师父?

就是他父亲 晏阳初，别名晏遇春，1890年10月出生于四川巴中，1918年耶鲁大学毕业，主修政治经济。早期开展平民教育运动时，认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字， 再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，培养知识力、生产力、强健力和团结力，以造就“新民”，并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，从而达到强国救国的目的。

晏阳初的功绩?

晏阳初（约公元前4世纪末至公元前3世纪末）是中国战国时期的一位重要政治家和军事家。他在齐国担任过多个重要职位，对齐国的政治、军事和经济发展做出了重要贡献。 晏阳初在齐国担任过多个重要职位，包括宰相、将军和都尉等。他在齐国的政治中起到了重要的推动作用，为齐国的政治稳定和发展做出了贡献。 晏阳初在军事方面也有卓越的成就。他率领齐军多次参与战争，取得了多次胜利。他的军事才能和领导能力得到了齐国君主的认可和赞赏。 此外，晏阳初还致力于推动齐国的经济发展。他提倡农业生产和商业贸易，鼓励农民种植粮食和养殖家畜，促进了农业生产和农民收入的增长。他还提倡商业贸易，促进了商品交换和经济发展。

梁漱溟和晏阳初的思想区别?

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.chengjiajiaoyu.com/weimeiwenan/39128.html

很赞哦！ （）